Dibujo técnico interactivo Sist. Diédrico

Introducción

Cuando imparto docencia en institutos siempre es complicado tanto de explicar como de entender el Dibujo Técnico utilizando la tiza y el papel. Pero gracias al uso de ordenadores en el aula podemos trabajar el Sistema diédrico de forma más eficiente.

Este post es para mis estudiantes de 4º ESO, para que puedan practicar desde sus casas y desde clase siempre y cuando tengamos disponible el aula de ordenadores. (En el colegio en el que actualmente estoy trabajando no hay ordenadores ni tablets en el aula de momento, pero sí hay dos salas de ordenadores).

Requisitos del sistema informático

Como se trata de recursos online con flash, si no se logra ver la web en vuestros ordenadores es porque necesitáis instalar el flash o habilitar el permiso.

• El flash se instala desde aquí.
• Se puede habilitar el permiso en Chrome.
• Se puede también habilitar permisos en Firefox.

Las páginas web de parendizaje son las siguientes

Para aprender acerca del las proyecciones de un punto, una recta y un plano tenemos esta web. En ella podréis realizar pruebas a través de la interacción con estos elementos y autoevaluaros. Cada elemento contiene un espacio de evaluación con 10 ejercicios en los que podréis probar vuestra destreza. Es autoevaluación porque una vez que realizáis el ejercicio os dice si es correcta la solución o no, y por qué no lo es. Esta web contiene explicaciones por lo que podéis activar el volumen.

Acerca de este sistema, en este link tenéis un cuestionario para comprobar qué vais aprendiendo. Es probable que este cuestionario entre en el examen a través de este link.

En esta otra página podéis trabajar con figuras en el espacio. Son 16 ejercicios no autoevaluables, es decir, podéis hacerlos pero la web no os sacará la solución del ejercicio por lo que si queréis podéis traer a clase los ejercicios practicados para saber si están bien o no. Podéis manipular la figura en 3D que se os muestra y dibujar el lanzado, planta y perfil de la misma a través de la línea sólida, discontinua (usada en vistas con elementos ocultos). También tenéis un borrador para eliminar líneas que no os hayan salido bien. Para guardar el trabajo solo tenéis que darle al botón de la cámara de fotos y os guardará en el ordenador una captura de pantalla. Recogedla y traedla a clase con un pincho (memoria usb). Es muy probable que utilicemos esta web para hacer el examen.

Aquí tenéis el link a los ejercicios en el nivel elemental. La siguiente imagen muestra un ejemplo de la pantalla que os sale en ese nivel.

Y aquí tenéis el link de los ejercicios en nivel medio.

Si por lo que sea, no es posible tener disponible la sala de ordenadores para el examen, podremos realizar este trabajo en papel por lo que debéis traer la escuadra y el cartabón así como una regla. Lo haríamos a través del pdf de elemental y del pdf de nivel medio.

Y ¡esto es muy divertido! justo al revés, a través de las vistas podemos crear la figura. Para ello contamos con esta web de la que os dejo el link. Quizá hagamos alguna figura de esta web para el examen así que… a practicar!!

No entrará en el examen nada que no venga en estas web (en las que se puede guardar la información) por lo que os animo a practiar todo lo posible en clase y en casita.

Para más información, tenemos estos geniales apuntes disponibles.

Para practicar más en casa utilizar estos ejercicios que traen la respuesta abajo. No miréis la respuesta hasta que los tengáis hechos, y así os podéis autocorregir.

Esta otra es como un juego, ya que debéis elegir cuáles son las vistas que corresponden a las figuras que están mezcladas.

Créditos de las imágenes:

Imagen de portada profesora en la pizarra.

Imagen sistema diédrico de la portada

Demás imágenes son de las webs recomendadas a lo largo del post.

 

 

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